ВСТУПИТЕЛЬНОЕ СЛОВО ЗАВЕДУЮЩЕГО КАФЕДРОЙ ФИЛОСОФИИ И ПОЛИТОЛОГИИ АлтГУ д.ф.н. ЧЕРДАНЦЕВОЙ ИННЫ ВЛАДИМИРОВНЫ СПЕЦИФИКА ФИЛОСОФСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ В АЛТАЙСКОМ ГОСУДАРСТВЕННОМ УНИВЕРСИТЕТЕ

УДК 101

ББК 87.0

ВСТУПИТЕЛЬНОЕ СЛОВО ЗАВЕДУЮЩЕГО КАФЕДРОЙ ФИЛОСОФИИ И ПОЛИТОЛОГИИ АлтГУ

д.ф.н. ЧЕРДАНЦЕВОЙ ИННЫ ВЛАДИМИРОВНЫ

СПЕЦИФИКА ФИЛОСОФСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ В АЛТАЙСКОМ ГОСУДАРСТВЕННОМ УНИВЕРСИТЕТЕ

Черданцева И.В.

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Алтайский государственный университет».

Адрес: 656049, Россия, г. Барнаул, пр-т Ленина, 61а

Заведующий кафедрой философии и политологии, доктор философских наук

Кафедра философии основана в Алтайском университете в 1978 году, и, естественно, что за длительный 45-летний период своего существования коллектив кафедры добился многочисленных успехов в различных областях своей деятельности. Но сегодня мне хотелось бы выделить двух докторов наук, двух профессоров, которые сыграли ключевую роль в развитии кафедры и определили своеобразие и неповторимость философского образования в нашем вузе. Это Валентин Александрович Ельчанинов и Александр Николаевич Мельников.

Валентина Александровича Ельчанинова c полным правом можно назвать «учителем учителей», поскольку почти все преподаватели кафедры философии защитили свои кандидатские и докторские диссертации под его руководством. При этом важнейшей чертой Валентина Александровича как наставника была его способность создать особую атмосферу доверия к самостоятельному развитию творческих возможностей своих подопечных. С моей точки зрения, это идеальный научный руководитель и научный консультант, предоставляющий своим ученикам огромную свободу для разработок их собственных подходов к решению той или иной философской проблемы. Валентин Александрович умел очень тонко корректировать эти разработки и делать все для того, чтобы диссертации его аспирантов и докторантов были доведены до надлежащего профессионального уровня. Я не побоюсь назвать подобный способ общения учителя и ученика экзистенциальной коммуникацией, в которой участвуют собеседники, по-настоящему слушащие и слышащие друг друга. Поэтому нет ничего удивительного в том, что благодаря В.А. на кафедре философии (ставшей с 2021 года кафедрой философии и политологии) всегда царила и будет царить любовь к своему делу – занятию философией и преподаванию философии в лучших традициях классического университета.

Именно эта любовь определила открытие специальности «Философия» в 2001 году, которое произошло благодаря инициативе Александра Николаевича Мельникова – еще одного человека, внесшего неоценимый вклад в развитие философского образования в нашем вузе. Набор студентов на специальность «Философия» стал значимым событием не только для Алтайского госуниверситета и Алтайского края, но для всей Западной Сибири, поскольку на тот момент времени ни в одном вузе Западной Сибири, кроме Томского государственного университета, не велась подготовка философов-специалистов. При этом Александр Николаевич, будучи чрезвычайно эрудированным философом, обладающим высочайшим уровнем развития философской рефлексии, поставил перед коллективом кафедры задачу – сделать все возможное для того, чтобы выпускники кафедры получили прекрасное образование и стали профессиональными мыслителями с большой буквы. Приведу только один показательный пример: Александр Николаевич настоял на том, чтобы в учебные планы философов-специалистов, помимо обязательных и специализированных учебных и философских дисциплин, входили древнегреческий и латинский языки, и студенты могли познакомиться с оригинальными текстами античных и средневековых авторов. Это знакомство, по мнению Александра Николаевича, имело большое значение, так как давало студентам возможность пережить свою личную причастность к лучшим идеям в истории человеческой мысли.

Александр Николаевич Мельников, определяя вместе с преподавателями кафедры стратегии обучения студентов-философов, считал важным такое построение учебного процесса, которое бы позволило обучающимся не только овладеть философскими знаниями на высоком профессиональном уровне, но и развить умение мыслить самостоятельно, глубоко и разнопланово. Развитие этого умения невозможно без серьезного изучения и анализа студентами различных первоисточников, а не только критической и учебной литературы. Также развитию высокого уровня философского мышления студентов способствует их раннее включение в научно-исследовательскую деятельность. Данный подход к философскому образованию, играющий ведущую роль в процессе подготовки студентов и в настоящее время, приводит к тому, выпускники бакалавриата и магистратуры по направлению «Философия» добиваются больших успехов в преподавательской, научно-исследовательской и административной деятельности. И эти успехи вряд ли бы были возможны, если бы в нашем университете отсутствовали традиции преподавания и культивирования философского знания, заложенные Ельчаниновым Валентином Александровичем и Мельниковым Александром Николаевичем.